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Clasificación de los animales, vegetales y minerales claves dicotómicas para prácticas de Ciencias Naturales

Clasificación de los animales, vegetales y minerales claves dicotómicas para prácticas de Ciencias Naturales

Alejandro Navarro Cándido

Referencia: 12883
ISBN: 978-84-398-2921-8
Editorial: A. Navarro
Año: 1985
Páginas: 191

Clasificación de los animales, vegetales y minerales claves dicotómicas para prácticas de Ciencias Naturales

Clasificación de los animales, vegetales y minerales. Claves dicotómicas para prácticas de Ciencias Naturales es un manual práctico de Alejandro Navarro Cándido concebido como herramienta de apoyo para la enseñanza y el trabajo de identificación en el ámbito de las ciencias naturales. La obra se centra en el empleo de claves dicotómicas, uno de los métodos clásicos de determinación utilizados en biología y ciencias de la naturaleza para reconocer organismos, grupos vegetales, animales y materiales minerales mediante secuencias ordenadas de elección entre características observables.

Pensado especialmente para estudiantes, docentes y prácticas de laboratorio o campo, el volumen organiza contenidos relacionados con la clasificación zoológica, botánica y mineralógica, facilitando el aprendizaje sistemático de criterios taxonómicos y de observación científica. A través de esquemas, claves de identificación, índices y material gráfico presente en diversas ediciones, el libro guía al lector en la diferenciación de especies, grupos naturales y tipos minerales a partir de rasgos morfológicos, estructurales y descriptivos. Su orientación es eminentemente didáctica: más que desarrollar una exposición teórica extensa sobre biología sistemática, busca entrenar la capacidad de análisis, comparación y determinación propias del estudio de la naturaleza.

La obra tuvo distintas ediciones y revisiones a lo largo de varias décadas, lo que favoreció su uso en contextos educativos relacionados con la enseñanza media, la formación del profesorado y determinadas prácticas universitarias de ciencias experimentales. Por su carácter de manual técnico y pedagógico, constituye un ejemplo representativo de los materiales empleados en la enseñanza tradicional de la clasificación biológica y de la observación naturalista aplicada.